Wat jij al kunt, kan een ander nog leren
Er zit veel kennis in jullie organisatie. Toch stellen we onze vragen vaak aan dezelfde collega’s, verdelen we het werk zoals we gewend zijn en schuiven we een goed idee door naar het volgende overleg. Iedereen is druk. Samen leren moet ergens tussendoor.
Hoe maak je meer gebruik van wat mensen meebrengen? Hoe geef je ruimte aan initiatief? En hoe zorg je dat samenwerken ook betekent dat je elkaar verder helpt?
Het Jenaplanonderwijs biedt daarvoor verrassend bruikbare ideeën. Want ook op het werk mag ruimte zijn voor nieuwsgierigheid, samen uitproberen en plezier.
Gesprek, spel, werk en vieren
In deze workshop vertalen we de vier basisactiviteiten van Jenaplan naar jullie organisatie.
Gesprek
Een overleg kan meer opleveren dan een bijgewerkte actielijst. Wie komt aan het woord? Welke vragen stellen jullie? En hoe zorgen jullie dat collega’s echt kunnen meedenken over besluiten die hun werk raken?
Spel
Samen iets uitproberen maakt andere gewoontes en mogelijkheden zichtbaar. Hoe pak je een onbekende opdracht aan? Wie neemt het initiatief en wie kijkt eerst even rond? Met speelse werkvormen ontstaat ruimte om te experimenteren en jezelf soms met een glimlach te betrappen.
Werk
Sommige taken vragen om concentratie en zelfstandigheid. Andere worden beter als je samen optrekt. We onderzoeken hoe jullie die afweging maken en hoe je elkaar kunt helpen zonder het werk meteen over te nemen.
Vieren
Een project afronden en meteen door naar het volgende. Herkenbaar? Door even stil te staan bij wat gelukt is, wat lastig was en wat iemand heeft bijgedragen, maak je zichtbaar wat anders gemakkelijk voorbijgaat. Dat kan gewoon tijdens de werkdag, zonder slingers of toespraken.
Meester, gezel en leerling
Bij een nieuw systeem ben jij misschien degene met de vragen. In een lastig klantgesprek ben je juist de collega van wie anderen graag leren.
Het principe van meester, gezel en leerling nodigt uit om die wisselende posities te benutten. De één doet voor en legt uit, de ander oefent mee en neemt steeds meer zelf op zich. Ook degene die iets uitlegt, leert: waarom doe ik dit eigenlijk zo?
Ervaring telt. Een frisse vraag ook. Een nieuwe collega kan iets opmerken waar een ervaren team al jaren overheen kijkt.
We onderzoeken hoe je dit in jullie werk kunt organiseren. Hoe draag je kennis over? Hoe geef je bruikbare feedback? En hoe zorg je dat iemand voldoende steun krijgt om het vervolgens zelf te kunnen?
Wat gaan jullie doen?
We beginnen bij een vraag uit jullie dagelijkse praktijk. Misschien blijft veel kennis bij een paar mensen hangen, willen jullie nieuwe collega’s beter begeleiden of mag er meer initiatief vanuit het team komen.
Met actieve opdrachten en herkenbare situaties ervaren jullie verschillende manieren van samenwerken. We bespreken wat er gebeurt en leggen de verbinding met jullie eigen werk.
Daarna werken jullie een concrete stap uit. Denk aan een andere invulling van het teamoverleg, samen een taak oefenen of een vast moment waarop collega’s ervaringen uitwisselen.
Wat neem je mee?
- Werkvormen waarmee meer mensen kunnen bijdragen.
- Ideeën om kennis en ervaring binnen het team te delen.
- Handvatten om collega’s te begeleiden bij iets nieuws.
- Ruimte voor experiment en plezier in het werk.
- Een concrete afspraak om samen verder te leren.
Voor wie?
Voor teams, leidinggevenden en organisaties die meer willen halen uit de kennis en mogelijkheden van hun mensen. Die elkaar willen helpen groeien en samen verantwoordelijkheid willen nemen voor het werk.
Je hoeft het Jenaplan nog niet te kennen. We onderzoeken welke ideeën bij jullie passen.
Waar kan jullie organisatie een beetje Jenaplan gebruiken?
Neem contact op, dan kijken we samen waar jullie mee aan de slag willen.